Jazyková škola, byť by byla moderní a skvěle vybavená, nemůže dosahovat dobrých výsledků bez kvalitních lektorů, proto naší lektorské základně věnujeme proto hodně úsilí a času.

Kritéria pro příjímání nových lektorů a jejich další vzdělávání

Všichni lektoři naší jazykové školy prochází přísnými vstupními pohovory, kde je ověřována jejich teoretická příprava i odborná praxe. Výběrové řízení se skládá z analytické a praktické části. V rámci analytické části je zjišťováno splnění kvalifikačních a pedagogických požadavků na lektora, a to na základě životopisu a dalších potřebných dokladů o pedagogické a jazykové způsobilosti.

Lektoři musí splňovat níže uvedené vstupní kvalifikační požadavky:

♣ pedagogické vzdělání a všeobecnou státní nebo ekvivalentní mezinárodní zkoušku z daného jazyka, u rodilých mluvčích vyžadujeme certifikát opravňující k vyučování jazyka (např. TEFL, CELTA nebo DELTA)

♣ výbornou znalost jazyka (ověřenou vstupním testem, který je založený na pokročilé znalosti jazyka, obdoba CPE testu)

♣ alespoň jeden rok praxe ve výuce cizího jazyka

♣ didaktické schopnosti (samostatný metodologický kurz, či jako součást vzdělání na příslušné fakultě)

Praktická část výběrového řízení zahrnuje:

♣ předvedení ukázkové hodiny

♣ korektura autentického písemného projevu studenta

O všech spolupracujících lektorech vedeme podrobné záznamy, máme k dispozici jejich profesní životopisy a kopie jejich vysokoškolských diplomů, certifikátů nebo jiných dokladů o dosaženém vzdělání či odbornosti. Kvalita výuky je pravidelně kontrolována, a to zejména formou hospitací metodika jazykového vzdělávání a následného didaktického rozboru hospitované hodiny. Dalším důležitým kritériem je vždy zpětná vazba klienta a studentů, kterou průběžně monitorujeme na základě dotazníkových šetření a pravidelné komunikace s klientem.

Systém dalšího vzdělávání lektorů

Za účelem zefektivnění výuky jazyků pořádáme pro naše lektory povinné pravidelné semináře a workshopy různého druhu a zaměření. Cílem těchto seminářů je získání a osvojení si široké škály různých metodických postupů zaměřených na jazykové dovednosti a předvedení praktických ukázek různých technik, které si lektoři mohou také během semináře sami vyzkoušet. Lektorům jsou rovněž poskytovány materiály, jež se dají použít přímo ve výuce či snadno modifikovat dle jazykové úrovně studentů a jejich schopností.